＜映画と教育＞シンポジウム　熱い二日間、無事終了！

こんにちは、シネモンドの土肥です。
１１月１３日、１４日の週末に、金沢２１世紀美術館で「こどもが映画をつくる
とき　<映画と教育>シンポジウム」
http://d.hatena.ne.jp/cine-monde/
が無事、終了いたしました。

遠くから金沢まで足を運んでくださった、参加者のみなさま、本当にありがとう
ございました。
（みなさまの感想をお待ちしてます！ブログにアップさせてください！）
そして、本当にお忙しい中、無理なお願いを聞いてくださった登壇者のみなさ
ま、深く深くお礼申し上げます。
みなさまのお陰で実に熱く濃密な２日間になりました。<以下長文です＞
ブログにも貼り付けます。

１日目はこれまでの<中等クラス＞のこどもたちが集まってくれました。
中江監督が監修した２００６年度のこどもたちはすでに中学３年生もいて、子供
たちの成長した姿もうれしく、また、当時のことを大勢の前で話してくれる姿
も頼もしかったです。
是枝監督はどうしてもいらっしゃれず、ピンチヒッターを引き受けてくれた当時
のスタッフ、砂田麻美さん。ありがとうございました。あのとき、物凄いプ
レッシャーの中、こどもたちと頑張ってくれていたのだということ、また、製作
現場にもっと女子が登場していけるんだっていうことを子供たちは感じ取った
と思います。
小柄な砂田さんよりずっと大きくなったこどもたちがうれしそうに砂田さんに近
寄っていく姿が印象的でした。

金沢での取り組みを初等クラスの様子を映像で見ていただき、中等クラスのこど
もたちの作品や各年度のメイキングを通してみることで、映画教室を一度総括
的に振り返る、ということが目的でもありました。
各年度の特別講師の監督たちのカラーが明確に出ていること、それと同時に、こ
どもたちに任せきることで出てくる子供にしかできないことが起こる瞬間を確
認することができました。

そして、最後には、映画教室の経験から自発的に、それも映画教室の友達と映画
を作ってきてくれた女の子４人の作品をみんなの前で上映しました。
タイトルは「セサミパンおそるべし」。演出は諏訪さん仕込みの“即興”で。大人
の介入いっさいなしの、こども部屋で繰り広げられる本当に楽しみながら自由
に発想された映画で、みんな舌を巻きました。こども、おそるべし、です。

中江裕司監督、萩生田宏治監督、諏訪敦彦監督が勢ぞろいして、こどもたちに当
時の話を聞いてくださったり、
ほかの監督たちの作品の感想や、撮影秘話を聞いたり、親密な空気の中でできた
１日目でした。

夜のレセプションには家族で参加してくれた子供たち。監督たちの周りにぎゅう
ぎゅう詰め。諏訪さん、萩生田さん、ご飯たべられたんでしょうか？大人たち
も各地から集ってくれた映画関係者や、ジャーナリストの方々、名刺交換したり
（こどもが「わぁ、名刺交換しとる！かっこいい！」と言ってましたね）、あ
ちこちでお話に夢中になっていて、楽しい会になりました。

２日目
川崎市での小学校での映画制作ワークショップの取り組みについて、広岡さんが
わかりやすく、お話してくださいました。役所に勤めながら、常に市民の方を
向いて、一生懸命にこの試みを実現させていこうと奮闘していらっしゃる姿には
頭が下がりました。
仙台市からは“どんちゃん”こと新田新一郎さんが登場！　今回のシンポジウムで
は映画畑ではないところから、私が思いいれたっぷりで来ていただきました。
そのプレゼンをご覧になって、みなさんため息がでるようだったでしょ？！本当
にこども主体で考えると、こういうワークショップになるんだ、というお手本
だと思います。
http://jiyuugakko.com/
そして、諏訪さんのスタッフとして東京から今年、参加してくれた杉田協士さん
のプレゼン。全国各地でさまざまなワークショップを続けてきた杉田さんは
「映画をみんなで作る」ということがその人たちの生活、人生にどんなことをも
たらすのか、ということをご自身の経験とともに伝えてくれました。それはこ
どもでも大人でも同じなんですね。

最後、２時間たっぷり使って、監督たち、広岡さん、新田さん、杉田さんに登壇
していただき、ディスカッション。
テーマはこれまでの二日間の実践報告を受けたうえで、
・映画教育のありかた
・公教育における映画教育はどうすればいいのか？
に絞られました。
マニュアル化することで「映画」がどこかに行ってしまっている、今の公教育に
おける映画制作WS。
マニュアル化できない金沢での「こども映画教室」の良さ、
作り方、描き方は教えない「アトリエ自遊楽校」の素晴らしさ。
マニュアルがないと、公的にはなかなかやりにくい、マニュアルがないと広げに
くい。

諏訪さん、中江さん、萩生田さんからいくつものキーワードが出てきました。
まずは
・議論がまったくなされていないことが問題
・映画教育について、研究をしていく必要がある
・映画と教育は馴染まないのか？いや、映画とは教育そのものだ。行為としての
映画制作は人を育てる。（これは映画教室をやっていると本当にそう感じる）
・間違った方法でやってはいけない（悪しきプロ）
・映画とは何か？を議論していかないと
・こどものための映画教育は「作り方」を教えてはいけない
・精神ののれんわけで、広めていくことはできるはず
などなど、議論は白熱しました。

また、登壇者、参加者のかたがたからのご意見、ご感想をいただいて、
なんらかの形に報告をまとめたいと思います。

興奮冷めやらず長くなり、失礼しました。

シネモンド　土肥悦子
（ちなみに、１８日から２１までパリで開催される「ヨーロッパシネマ」の年に
一度の会議に出席、「こども映画教室」について短いプレゼンをしてきます！）